Educación en Ciencias de la Salud

El programa de Educación en Ciencias de la Salud de la División de Educación Continua de Blackwell Global University en alianza con la Universidad Autónoma de Chile ofrece preparar a los académicos y profesionales en general para enfrentar estos nuevos desafíos con herramientas que desarrollen el conocimiento aplicado, reflexivo, crítico y sistemático. Este programa se orienta al desarrollo de un proceso de enseñanza aprendizaje con metodologías activas, centrado en el estudiante con énfasis en el desarrollo de autonomía en la formación continua.

300 horas

10 Créditos

Educación en Ciencias de la Salud

El programa de Educación en Ciencias de la Salud de la División de Educación Continua de Blackwell Global University en alianza con la Universidad Autónoma de Chile ofrece preparar a los académicos y profesionales en general para enfrentar estos nuevos desafíos con herramientas que desarrollen el conocimiento aplicado, reflexivo, crítico y sistemático. Este programa se orienta al desarrollo de un proceso de enseñanza aprendizaje con metodologías activas, centrado en el estudiante con énfasis en el desarrollo de autonomía en la formación continua.

300 horas

10 Créditos

02 de Octubre

Inicio


15 Semanas

Duración


Online

Modalidad


$900

Inversión


Perfil del egresado

El egresado del Programa de Educación en Ciencias de la Salud es competente en el diseño e implementación de estrategias de enseñanza y evaluación de aprendizajes, para impulsar mejoras en la educación enfocada a las áreas de la salud.

Objetivos del programa

Formar profesionales especialistas en la preparación docente en la interpretación de la esencia del currículo, la transposición didáctica más efectiva y eficiente para nuestros estudiantes, acorde a las necesidades cambiantes tanto de las disciplinas como de la sociedad.

  • Capacitar a los docentes en la aplicación de herramientas útiles para el diseño de programas educativos.
  • Capacitar a los participantes en metodologías que les permitan impartir la docencia en el campo clínico.
  • Capacitar a los docentes en la planificación e implementación de clases efectivas. 

Metodología:

Metodología:

Clases Asincrónicas

Seminarios Sincrónicos

Autoevaluaciones

Lecturas y Diapositivas

Módulos:

Módulos:

Desarrollo curricular, elaboración y evaluación de programas

  • La evaluación curricular y su importancia
  • Método tradicional e evaluación
  • Operaciones Fundamentales para conducir la evaluación curricular (Tyler)
  • Tipos de evaluación según Stufflebeam
  • Indicadores de evaluación curricular interna y externa
  • Evaluación de eficiencia y evaluación de eficacia
  • Criterios para evaluar la organización y estructura interna del plan de estudio
  • Diseño curricular por competencias
  • Modelo diseño curricular por competencias con enfoque de procesos
  • Elaboración de programa
  • Estrategia de enseñanza de aprendizaje
  • Estrategia de evaluación del aprendizaje  

Preparación de clases

  • Identificación del temario
  • Propósito del aprendizaje
  • Activación de conocimientos previos
  • Metodología de desarrollo de clase
  • Identificación de Recursos y material de apoyo
  • Evaluar y monitorear el proceso de compresión de contenidos
  • Planificación del desarrollo de la clase
  • Identificación y creación de Recursos Didácticos
  • Importancia de la relación teórico-práctico
  • Estrategia del monitoreo del proceso del aprendizaje
  • Selección de Bibliografía para el temario
  • Estrategia de evaluación  

Docencia en ciencias de la Salud

  • Enfoque por competencias en ciencias de la salud
  • Estrategias de enseñanza en ciencias de la salud
  • Metodología sobre relación teórica - practica
  • Identificación y formulación de objetivos y la formación basadas en competencias
  • Identidad y ética profesional
  • Docencia frente a las estrategias de enseñanza
  • Aplicación de las corrientes teóricas educativas en ciencias de la salud
  • Aprendizaje observacional
  • Aprendizaje experiencial
  • El razonamiento clínico
  • Articulación de la educación y la salud
  • Métodos de investigación en educación en salud  

Evaluación de Aprendizajes en ciencias de la salud

  • Principios de la evaluación para el aprendizaje en profesionales de la Salud
  • La evaluación en el proceso de formación de los profesionales médicos
  • Tipos de evaluación del aprendizaje
  • Instrumentos de evaluación del aprendizaje
  • Diseño y uso de rúbricas
  • Evaluación de competencias
  • Actividades pedagógicas en los procesos de enseñanza
  • El estudiante como eje de la educación
  • Evaluación en recursos digitales
  • Modalidades de investigación en educación médica
  • Observación Estructurada de la Práctica Clínica
  • Simulación Clínica  

El rol docente del médico residente (Módulo Coursera)

  • El rol docente del médico
  • Enseñanza clínica y hospitalaria
  • Realimentación y conferencias médicas
  • Liderazgo y manejo de conflictos  

Certificación Adicional

Como parte del plan de estudios de nuestro programa, hemos incorporado a asignatura "El Rol Docente del Médico Residente", impartida por los profesores de la Universidad Autónoma de México. Al término de la asignatura recibirás la certificación adicional de la Universidad Autónoma de México gracias a nuestra alianza internacional con Coursera for Campus.

Certificación Adicional

Como parte del plan de estudios de nuestro programa, hemos incorporado a asignatura "El Rol Docente del Médico Residente", impartida por los profesores de la Universidad Autónoma de México. Al término de la asignatura recibirás la certificación adicional de la Universidad Autónoma de México gracias a nuestra alianza internacional con Coursera for Campus.

Doble Certificación para LATAM 

Gracias a la alianza estratégica con la Universidad Autónoma de Chile los estudiantes de los programas Advanced Certificate en Latinoamérica pueden acceder al Doble Certificado Internacional. 

Inversión:

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